計畫摘要

統稱為Web 2.0新興的網站服務模式充分彰顯了社群精神與集體創作的智慧，意即，以網路為基礎、只需透過網頁瀏覽器就能進行共同作業的環境已逐漸成形。這意謂著，未來組織不再需要花大錢買昂貴的軟體授權與伺服器，即可提供成員進行社群線上協同作業，部落格、維基百科以及網路文書軟體就是Web 2.0的典型應用。這些新興的網站服務模式，對個人、組織與社群發展而言，最重要的意義在於組織只需支付少許網路服務使用費，即可建置一個具有協同與整合功能的數位工作與學習環境，提供組織成員經驗交流與知識分享的管道，滿足組織知識管理與發展的需求。在網路協同工作的歷程中，展現群體智慧的同時，社會集體行動的能量也隨之增加。


由於網路、軟體使用成本與技術門檻不斷下降的結果，數位學習必然成為資訊社會當中個人工作、學習與組織發展的重要途徑。婦女服務機構與專業社群成員不能自外於數位學習革命的趨勢之外，所有關心婦女權能發展者都必須將其列為當下的重點工作。本研究主要探討，如何在體現女性專業社群使用者需求的前提下，運用資訊傳播科技建立整合式數位學習環境，滿足組織內專業人員工作、進修以及組織管理與發展的需求外，同時建立婦女服務專業組織之間的連結、分享與合作機制，整合婦女服務相關的資訊與專業資源，建構婦女服務社群專業學習的新途徑，提昇婦女服務相關組織的專業效能，達成個人、組織以及專業社群增能的目標。